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引用 林林 2018-7-7 01:19
离开中国太久,“国家科研”的题目太大,而科技人才的培养又涉及教育,而中国的教育现状更是令人困惑。“学霸”这个词满天飞。而这个“霸”字,是特色时代横行的。而我对“霸”字没有好感,因为很自然想到“恶霸”“霸道”等令人讨厌的词。
我今天想到的一件事,如果让人从楼上扔下鸡蛋,多数人也许会想到鸡蛋扔下去肯定破碎。 但是我却知道,在美国的一所中学里,初一学生要做的实验就是从楼上扔鸡蛋。不管用什麽办法,谁扔下的鸡蛋不破,谁就是胜利者。这样学生们就要进行思考,制作工具保护鸡蛋扔下去不破。在有的幼儿园,幼儿就做结晶实验,比如把糖溶解后,让幼儿放置溶液再看到晶体。或者给小学儿童一粒种子,一个带土的花盆,让他们观察种子发芽成长。。。我不知道中国的幼儿园,小学和中学是否有。而我看到的报道,是孩子们课余的各种补习班,参加各种竞赛,争夺当“学霸”,然后竞争进入北大清华。那么,美国和中国培养的学生,哪一个会有创造性呢?近来很感慨,现在报道的不少有科学成就的人不少是海归,说明什麽呢?中国科技向何处去,必然要考虑中国教育向何处去。 ...

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