动画片是给孩子们看的，或者主要是给孩子们看的，孩子们也的确爱看，自然也就不知不觉、潜移默化地受了影响。 在毛泽东时代，我们的文艺作品的第一个功能是教育，以塑造整个社会主义的新文化新思想新风尚，适合孩子们看的当然更注重其教育意义，动画片自然也是这样。 比如半夜鸡叫，是告诉孩子们地主是怎样残酷的剥削雇工，以形成对地主阶级的仇恨和对贫苦劳动者的同情，培养孩子们爱憎分明、敢于反抗的精神；比如小猫钓鱼，告诉孩子们做事情要专心致志、要有耐心有恒心，不能三心二意；等等。 现在的动画片是以娱乐为主的，好看就行，尤其是孩子们感兴趣就行，教育意义或者根本没有，或者相当次要了。 最近讨论阶级斗争时经常运用的狼与羊的比喻让我想起了喜洋洋和灰太狼及猫和老鼠的动画片。一个是本土的，一个是外部输入的，都是孩子们非常喜爱的。这一想，让我忽然认识到，这些动画片可真是寓教于乐的典范了！只是，他们寓的教不是革命的教育，而是反动的教育！ 不是吗？ 猫和老鼠之间，是天敌的关系，猫吃老鼠，天经地义；对于人类而言，猫是维护人类利益的朋友，而老鼠则是——老鼠过街人人喊打。正确的反映这种关系的文艺作品应该歌颂猫、批判和揭露老鼠才对。然而，猫和老鼠这部长篇系列的动画片却是到处丑化猫，并极力渲染老鼠的精灵可爱，还总不忘让猫和老鼠搞团结协作。倒真是被“对立统一”了。 喜洋洋和灰太狼，也是如此。我看的这部动画片的集数很少，但是给我的印象是这里面的狼放弃了吃羊，并且狼的后代变成了羊的好朋友。这家狼从动画片开始起就没有吃过一只羊，居然还活得好好的！ 由此我又想起了一首歌，还是广受吹捧的歌：狼爱上羊。 乖乖，这时代的确是大大解放了思想了！解放到了颠覆一切的程度！ 狼可以不吃羊，还爱上羊，狼的后代还变成了羊的好朋友。孩子们接受这样的熏陶，会恨狼吗？会对狼保持警惕吗？ 我们的和谐社会的教育普及程度真是高啊！ 让狼跟羊搞和谐，让猫和鼠同乐，这个阶级调和搞得太艺术了！太经典了！ 这是多么娴熟的阶级斗争技巧啊！ 不是太值得我们反思和警惕了吗？
二〇一三年四月十二日
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