香港：九万群众抗议反对洗脑教育

90,000人上街反对政府新推出的国民教育课程

抵抗, 香港社会主义行动(CWI)

7 月29日(星期日)庞大的游行为香港新政府及其领导梁振英上任的首个月写下灾难的一页。当天超过90,000人 – 包括学生、家长、老师等 – 挤拥在城市的中心，以反对政府的爱国教育课程。这一政策是中共专制当局企图进一步加紧控制香港的又一尝试，尤其是用以遏制青年人中日益升高的反政府的情 绪。此计划将于九月小学开学后以自愿性质推行，并将延伸至中学，在2015年将定为必须课目。正如本次庞大游行队伍所展示的，羣众中广泛存在对于被定性为 亲政权的「洗脑」课程的反对情绪。仅仅在游行的数天前，主办单位预计游行人数只有10000人。

人群在遮挡烈日的雨伞下叫喊口号，并手持标语的纸牌：「不要思想控制」、「反对洗脑」，甚至有一张纸牌写上「戈培尔正在香港复活！」。

「中国想香港下一代只知道国家有多好，而不知道坏的一面。」，一个9岁的游行人士向美联社说。「国民教育就如毒奶粉，毒害下一代。」一名携着蹒跚学步的小孩的家长向<南华早报>说。

香 港教育专业人员协会（教协）去年一个调查指，7成教师反对国民教育课程。自此，反对情绪愈演愈烈，不仅是教师中，而是广泛存在于社会各个阶层中，周日的游 行就是例证。香港大学上周所做的一份民调显示，只有12%的受访者支持推行新的课程。此次游行不但是游行人数惊人，而参与者平均年龄之低亦是一新纪录。

90,000人游行反对中共的爱国教育课程

支持学校罢课

工 国委(CWI)的支持者「社会主义行动」在游行中提出罢课一天的诉求，以在游行后延续运动，获得了巨大的回响。我们是在游行当天唯一一个提出罢课口号，并 为此展开宣传运动的组织。民众在社义行动的摊位外列队签名支持罢课，杂志「社会主义者」亦迅速卖光（卖出超过200份）。

政府推出的课程 旨在宣扬经北京过滤过的中国近代史、否认政权的压迫性、抹去一切关于八九屠杀民主运动分子的事实。如全世界所有政府一样，北京正加强利用民族主义去合理化 自己的统治。一本新推出的教材<中国模式>派发到学校，对中国共产党的独裁统治歌功颂德。该书宣称专制制度造就中国的经济发展以及所谓「稳 定」。

星期天游行的一位搞手提及该教材，说：「这本教材比中国内地的教科书更生硬恶劣。」

当中共独裁的喉舌攻击美国的 「多党制」(<中国模式>将之定为无效率)时，其真正讨厌而针对的是例如游行权利、组织权利、罢工权利、组成工会权利等。这些权利都是历史上 群众斗争赢过来的，并提供了一个平台，让工人和受压迫者与资本主义和剥削制度斗争。然而，美式制度反动落后的一面，例如华尔街对政局的操控、百万富翁占议 会人数的47%、警察对示威者的暴力打压、不民主的媒体垄断，正是真正的社会主义者所反对的，却又是符合中共独裁所需。

游行民众在社义行动设立在金钟的摊位外列队签名支持罢课

政局危机

梁振英上任只有一个月，国民教育课程成为了对抗受人唾弃的政府的首要议题。7月1日新特首上任当天，街头上涌现400,000人要求梁振英下台，游行人数为九年来最高。梁振英3月份在小圈子选举下得到富豪689票而「当选」，但今天有传北京准备「B计划」去取代梁振英。

梁 振英已经面临政治大量丑闻，包括发展局局长上任12天后被捕然后辞职，现正面临贪污起诉。梁振英于3月的假选举踢走其对手后，促发资本权贵的分裂，削弱了 其领导班子，亦限制了梁振英以增加公共开支去减低反对声音的能力。对民主权利的渴求、惊人的收入差距、不断恶化的房屋危机交结在一起，形成相当大的群众压 力。

不仅是反国民教育的斗争，显然梁振英企图重新推出镇压性的国安条例「廿三条」，以打击香港的「抗议文化」。廿三条打击示威权利，并取缔所有与外国组织有联系的政治组织。今天反国民教育的抗争实质上是未来更大规模反廿三条的预演。

「这一反爱国教育的群众运动反映对梁振英班子的不信任。」作家和评论员林和立说。一名游行的长者告<英文虎报>说：「我害怕言论自由和其他自由会很快会侵蚀。」

政府面临多方面的社会压力，令保皇政党对国民教育的立场摇摆不定。它们害怕，如果被公众认定为亲梁振英及其政策，9月份立法会选举会失利。北京上星期向其傀儡政府示意，不要在选举期间批评梁振英，为击倒邪恶的国民教育的运动增加优势。

第16期<社会主义者>杂志— 反对国民教育

设定罢课日子

但要成功击倒梁振英及北京，斗争运动必须要升级，并将准备罢课定为问题的中心。单靠游行很少机会能够击倒政府的政策，这些政策本身牵涉到相当程度的政治威望。如果梁振英刚上任不久就在此议题上作出退让，将重挫其极力表现的「强人」形象。

整 个统治建制明显受到729的游行数字和反对的暴风浪动摇，但政府过往曾经作短期的退让和拖延诡计，以分化、误导和摆脱群众对抗。最近两次政治制度的改动正 是例如 – 限制补选的恶法本年较早被强行通过，而不民主政制方案亦为小修小补下在2010年被通过。同样，面对星期日的游行，政府宣布成立委员会去「监督」新课程的 推行。星期日游行的搞手（包括迅速拥有5000名成员的学民思潮和教协）正确地拒绝参与这骗局。

学生、教师和家长的活动分子正在讨论下一步行动，当中提出几个策略，包括罢课行动和杯葛国民教育课。当然我们不能排除杯葛可以是行动的一个补充，但社会主义行动强调单靠杯葛是远远不及罢课有效的。

杯 葛国民教育是如同一场「游击战」，学校与学校、课堂与课堂之间没有连系，而学生和老师的个体负上启动抗议行动的责任。这个战场会让学校当局以纪律处分的方 式施压和要胁，孤立「搞事份子」，故此远远不及罢课行动有效率。罢课的行动性质可以团结最广泛的专业教育人员、学生和家长作出集体行动。罢课同时一定要是 积极行动，若果政府拒绝让步，就以群众游行和集会去讨论进一步的行动，而不是呆在家中休假。故此社会主义行动提出罢课一天作为第一步，并于新开学期首几天 就该实行。

社会主义行动是在729游行中唯一一个提出罢课诉求的组织，并获得巨大回响。教协感受到家长和自己成员的巨大压力，故此在7月 30日宣布如果政府不撤回国民教育，就考虑罢课。这是踏出正确的一步，但是不足够的。明显政府正在等待并希望在新学期开始时首先让某些学校「自愿」推行课 程，然后削弱群众反对。故此，需要由教师、教协会员、家长和学生活动分子向教协领导层施压，设定全港一天大罢课的日子，是极为重要的。学生和家长团体不应 再等待教协了，应该燃起自己的讨论、地区会议和活动，去建立对罢课的支持。

群众性组织

社 会主义行动支持建立群众性学生组织，让学生在自己的学校建立活跃的支部，并连结至整个城市。现存的学生压团体在现阶段是较松散，大多数是在 Facebook等的「虚拟」网路，而非具有民主架构的群众性运动组织，而这在对抗像梁振英这样如狼似虎的资本政客的斗争中是必须的。

罢课一天反对政府洗脑将会让香港的资本建制感到恐惧，意味着运动重要的升级：从既庞大又重要的街头抗议提高意识，升级至工作场所内的集体斗争（即工人阶级的传统斗争方案）。由于历史原因这是在香港稀见的。

社会主义行动呼吁：

• 立即取消国民教育课程

• 师生及相关团体全港罢课一天，反对国民教育！

• 向教协领导层递交申诉施压，促使其启动罢课行动！

• 在所有学校建立学生民主委员会，准备罢课行动 – 需要一个群众性学生组织让年青人发出有力的声音！

香港：九万人上街反洗脑　要求撤回国民教育

当务之急 - 组织罢课！

社会主义行动香港报导

七月二十九日（星期日），超过九万人上街参与了反对国民教育的游行，远比主办单位「民间反对国民教育科大联盟」预期的一万人多。游行队伍在下午三时于铜锣湾维多利亚公园出发，约五时队尾才走出维园，人群到达终点金钟新政府总部的集会时，仍久久未能看到队尾。

参 与今天游行的人士为学生、家长、教师和普通市民，非常多家长带同子女参与，让子女上一课公民教育课。烈日当空下不乏孕妇参与，亦有推着婴儿车的父母，声言 要捍卫下一代的思想自由。不同政党及团体也参与了这场游行，包括学民思潮、国民教育家长关注组、香港教育人员专业协会、香港专上学生联会等，社民连线、人 民力量和公民党等政党亦动员支持者参与。沿途示威者高喊「撤回国民教育」、「不要洗脑教育」、「吴克俭下台」等口号。

社会主义行动高举「取消洗脑国民教育　团结师生罢课一天」的横额，向群众提出呼吁老师、学生及教职员罢课一天的诉求，得到过千市民联署支持，包括家长、老师及学生也认为唯有通过罢课，才能迫令无视民意的政府撤回国民教育的课程。

在 傍晚游行龙尾即将抵达政府总部时，政务司司长林郑月娥和教育局局长吴克俭一同会见传媒回应游行人士诉求，重申会继续国民教育科的三年开展期，政府态度强 硬，只靠游行并不足以击倒国民教育。社会主义行动认为学民思潮及教协等学生及老师组织应该积极筹备罢课行动。距离开学尚有一个月时间，当务之急是于学校和 地区设立学生会组织，民主讨论罢课的确实日子和运动策略。

香港：彻底击倒国民教育　师生唯有罢课抗争

左仁, 社会主义行动

政 府由强推的「德育及国教育科课程」受到民众质疑煽动学生「爱国爱党」情绪，强迫学生对国家有自豪感和感恩之情，扼杀学生的言论及思考自由，惹起强烈反弹而 闹得满城风雨。反国民教育的中学生组织「学民思潮」动员了约二千名中学生参与七一游行后，获得了家长及教师的同情，国民教育家长关注组从逾千名家长募捐了 12万元刊登反国民教育联署广告，向当局施加压力。家长代表陈惜姿更扬言，学生罢课抗争是最后一步。

民间反对国民教育科大联盟号召七月廿九日（星期日）反国民教育大游行，下午二时半铜锣湾维园集合，游行至金钟政府总部，相信超过一万人参与，社会主义行动全力支持游行。

煽动爱国主义的洗脑课程

一 直盛传推行国民教育科课程是梁振英的四大政治任务之一，与推行廿三条立法、扼杀香港电台广播、实现假普选三个任务并驾齐驱。梁振英的当选令民众更警觉中共 政权进一步牢握香港政局。中国内地的教育课程向来一面倒歌颂政权和煽动极端的爱国主义，而国民教育科由直属中共教育部的北京师范大学参与制作教材，中联办 宣传文体部长郝铁川早前发表「洗脑是一种国际惯例」的言论，进一步师生及家长对于思考及言论空间被扼杀的恐惧。

国民教育制服团体「国民小 先锋」曾被内地传媒形容为中共领导下的少年儿童组织，近年在香港积极举办升旗礼和训练学生步操。最近，其油塘道教联合会圆玄学院陈吕重德纪念学校分队，被 指在步操练习中加入枪操和剑操，要小学生要手持道具兵器操练。事件惹起学生及家长愤怒，质疑国民教育会否宣传军国主义和武力卫国的思想。

近 日由教育局资助、国民教育中心出版的《国情专题教学手册》，教材的参考书目大部分来自内地，包括引用中共青岛市委党校、教育部豁下《思想理论教育导刊》的 文章。当中形容中共政权是「进步、无私与团结的执政集团」，更指一党专政有助「确保政权延续性和社会稳定」，而不批评独裁政府下的官员贪腐及民主权利受打 击。选材内容更为偏袒政权，对于八九六四屠城以至当今内地群众斗争四起等议题只字不提。由于浸大当代中国研究所有份编写教材内容，教材推出后，浸会大学教 职员工会发表声明，强烈谴责主编者不负责任，指事件严重损害浸大声誉，要求所长薛凤旋教授向公众交代事件。教育局局长吴克俭受到舆论压力下，被迫承认手册 容有偏颇。

中外的统治阶级向来皆以洗脑教育煽动爱国主义，麻醉学生对统治者的反抗意识。日本的「爱国教育」《教育基本法》于零六年被强行 通过，迫令学校灌输爱国意识。零八年，大坂府门真市数位中学老师在毕业典礼上，拒绝起立齐唱国歌，并对学生说有自由选择是否齐唱，最后全校160名毕业生 当中159人没有起立。九名老师因违反教师指导条例被处分，老师到市政府起诉要求收回处分，但最终被驳回不予受理。而美国方面，更有许多拥有强烈宗教背景 的中小学校禁止教授一切关于达尔文进化论的科学课程！

强推国民教育　政府自取其辱

事 实上，小圈子选举令香港统治阶级四分五裂后，建制当局已经于本年五月就国民教育科被迫妥协而提出三年开展期，即表示本年九月分不会强迫性要求学校推行课 程，而给予三年宽限期作为「准备」。如今面临震天架响的反对舆论，政务司司长林郑月娥及教育局局长吴克俭反复强调学校可以自由选择课程的方针及推行时间， 可见即使九月分政府方案能够通过，实际实行的力度和效果已经被大大削弱。当局畏怕群众反抗而被迫让步的同时，亦盘算温水煮蛙的狡猾策略：九月后以「自愿」 推行国民教育的中学（尤其是具亲中共背景的中学）为「先锋」例子，向其他学校施加压力，以迫使全部学校2015年全面推行洗脑课程。

新任 发展局局长麦齐光上任十二日后，因为嫌涉贪污辞职，梁振英政府本已经陷入严峻的危机，而反国民教育的怒火更令新政府四面楚歌。就连前教育统筹局局长王永平 都警告，港府强推国民教育势必陷入严重政治危机。临近立法会选举，争议性议题令建制分裂陷入难以收拾的地步。自由党主席刘健仪害怕失去选票而伪装站在人民 一方，指国民教育需要「小心处理」，更罕有地动员20名党员游行至政府总部要求政府押后推行国民教育，事后被中共喉舌《文汇报》批评「摇摆不定难以取信于 人」。

在强大的群众力量面前「强人政治」的形象是如斯不堪一击。梁振英政府本来以国民教育作为探测民情的工具，以预计未来推行廿三条立法 的「可行性」，岂料遇上激烈的反抗声音，再次证明深陷统治危机的政府将会寸步难行，推行廿三条的政治任务对政府来说将更为兵行险着，为避重复零三年董建华 下台的复，加上为了让中共政权安然渡过领导层换届，中港政府将更为如履薄冰，在民意没有显着降温之前很可能先将立法搁置。

击倒国民教育　师生必须罢课

游 行是动员群众对抗政府不民主政策的重要手段，但单靠游行是不足够的。我们应该让学生及教职员讨论并设定罢课一天的确实日子。如果有认真严谨的准备公众宣传 运动，并在每间学校和地区举行会议，罢课将成为击倒洗脑教育的关键斗争。学生需要建设自己的学生会，以组织起来并捍卫自己的权利。群众性的学生会可以于罢 课及抗击国民教育中扮演决定性的角色。

社会主义行动认为：

• 教师、学校职员和学生罢课一天

• 立即撤回国民教育科课程，教育局局长吴克俭立即下台

• 反对政府煽动爱国主义

• 建设学生会组织，组织起来并为学生权利战斗。校方当局必须认受此组织，并给予等同教协等教员组织的资源和设施

• 踢走教育局官僚，由师生及学者代表选举产生的民主委员会去讨论及制定学校课程

• 彻底的教育民主化及社会化要彻底进行，需要组织基层民众及工人阶级的政党去斗争