六、有助于提高全党全民族的学习素质和学习能力，促进人的自由而全面的发展。
哲学著作相对于其它学科本身就有一定难度，尤其是黑格尔的著作，逻辑思辨性极强，且由于其唯心主义的神秘外衣使其带有极其晦涩难懂的特点。同时列宁的革命工作繁忙，又流亡国外。正是在这样极其艰苦的条件下，列宁在紧张工作之余，拿出相当多的时间啃黑格尔的著作，且挖掘出极其丰富、深刻的辩证法思想。列宁这种学习态度、精神和方法实际是他一生学习活动的一个缩影。列宁青少年时期就非常勤奋好学。他刚上大学，就因参加革命活动被沙皇政府流放到喀山省一个边远村庄。在极其艰苦恶劣的环境和条件下，夜以继日地刻苦攻读，勤奋思考。他如饥似渴地阅读大量珍贵的藏书和旧报刊。也就是在这期间，列宁开始系统学习、研究马克思、恩格斯著作，研究普列汉诺夫著作，研究英国古典经济学家大卫· 李嘉图、英国历史学家亨利·布克尔、英国生物学家达尔文等人的著作。列宁后来自己回忆这一时期的学习生活时说：“后来在我的一生中，即使在彼得堡的监狱里，在西伯利亚，也从来没有像从喀山放逐到乡下的那一年读那么多的书，这简直是从早到晚手不释卷地读。”（《列宁传》，北京：红旗出版社，1997年，第30页）列宁以后无论是在偏远的西伯利亚流放地，还是在国外的流亡日子中；无论是在繁忙紧张的革命战争年代，还是在日理万机的和平建设时期，始终都没有间断过学习。萨马拉、舒申斯克村、伦敦、巴黎、伯尔尼、克里姆林宫等许许多多的地方都深深留下了他勤奋刻苦学习的踪迹和烙印。列宁多次说过：“要理智地、自觉地、有效地投身于革命，就必须学习。” （《列宁全集》第33卷，北京：人民出版社，1990年，第129页)“我们一定要给自己提出这样的任务：第一是学习，第二是学习，第三还是学习。然后要检查，使我们学到的东西真正深入血肉，真正地完全地成为生活的组成部分，而不是学而不用，或只会讲些时髦的词句。”(《列宁选集》第4卷，北京：人民出版社，1995年，第785-786页)列宁这样说的，也是这样做的。他自己的一生就是一个不断地学习并在学习中不断把学问真正深入到他自身的血肉里面去的过程。列宁1914到1916年期间阅读了将近8000页的以黑格尔《逻辑学》、《哲学史讲演录》等为主要内容的数十种哲学著作，做了8个笔记本的笔记，在笔记中做了大量摘录、批注和读后语。从列宁的这些哲学笔记中，可以窥见到一个无产阶级的领袖人物认真读书和独立思考的可贵的精神和科学的方法。
必须客观地承认，中国人当今功利化、浮躁化、短视化而导致的全民读书学习的氛围越来越差。记得上世纪90年代，曾有这样一个描述中国人不读书的民间段子：教书的不读书，写书的不读书，出书的不读书，卖书的不读书，买书的不读书，管书的不读书。如果有读书的话，大多只是读实用类、技术类、趣味类等书籍。固然上述结论绝对化一些，但中国人认认真真坐下来读一些经典名著、读一些深层次的理性著作究竟有多少呢？读马列毛泽东著作更是凤毛麟角。近一二十年来，这种状况不仅没有好转，而且每况愈下。今年初，一名印度工程师所写《令人忧虑，不阅读的中国人》红遍网络，从一个侧面反映了中国人的读书现状。中国共产党党章至今明确清晰写明，党的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想。一个共产党员尤其是各级党和国家的领导干部不读马列毛泽东著作，不去深究马列毛泽东著作中博大精深包含比黑格尔著作中还要多得多的无数珍宝的内容，不去自觉用人类当代最先进的文化武装发展自己，怎么能够肩负起实现共产主义的伟大事业呢？甚至相当多的马克思主义、毛泽东思想研究的专业理论工作者也不读马列毛泽东著作，或者用西马观点，或者用当今时髦观点去解读和所谓“创新”马克思主义。中国人当今的读书状况特别是各级领导干部和学者的读书状况不能再继续下去了。笔者强调学习列宁，不是要求领导干部和学者都去读黑格尔的《逻辑学》，而是学习列宁的读书精神、态度和方法。一是学习列宁为无产阶级解放事业而读书的学习价值观，二是学习列宁勤奋刻苦的学习精神，三是学习善于理性思考的科学有效的学习方法，四是学习列宁善于把书本知识进行消化，把学问深入到自身的血肉里，五是学习列宁理论联系实际的基本原则，自觉运用书本知识回答革命实践中的大量现实问题。中国共产党人尤其是各级领导干部必须把培养自身主动学习、善于学习、终身学习等现代学习观念提到战略高度，努力拓展深化自己的学习范围，尤其自觉学习、研究马列和毛泽东著作，真正学会运用马克思列宁主义、毛泽东思想的立场、高度、方法分析和解决世界和中国当今的重大的社会现实问题，才能实现中国共产党人的伟大的历史使命。
参考文献：
[1]黑格尔：《逻辑学》，北京：商务印书馆，1966年
[2]张世英：《论黑格尔的逻辑学》，上海：上海人民出版社，1981年
[3]黄楠森主编：《<哲学笔记>注释》，北京：北京大学出版社，1981年
[4]黄楠森：《<哲学笔记>与辩证法》，北京：北京出版社，1984年
[5]李辛生主编：《<哲学笔记>简明教程》，杭州：浙江人民出版社，1985年
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