茫然的中国当代史 文/曹子文
作者按：我于2009年10月曾写过一篇纪实短文，叫《茫然的中国当代史》，这篇短文曾于2011年10月在乌有之乡发表过。 我在此先将此文供出，作为我续谈某些所谓历史谜团的由头。 ======================== 一个让当代中国人很难理解也不能说清楚的现代历史问题。 我于今年1月份，在北京的一个偶然的场合，遇到一个学者与五个就读于北京名牌大学的学生在饭店一起聚餐交谈。那长者说：你们都是北京清华，北大，北师大的高才生，我考问你们一个很简单的现代历史问题，看你们谁能够答上来。一个泼辣的女学生抢先说，“请先生考问”。那长者慢条斯理地微笑着说：今年将是中华人民共和国60周年华诞了，你们谁知道人民共和国成立于何年何月何日？几个学生笑哈哈地说，这谁不知道是1949年10月1日呢？这还值得问？长者点头称是。接着又问：是何人宣布“中华人民共和国成立”的呢？几个学生又一致地回答说，那当然是毛泽东了。长者又微笑地点头。接着长者再说，请问，自中华人民共和国建国以来至今，历任共和国主席的是谁？这下几个学生可不再是异口同声了，有的说，毛泽东，邓小平，叶剑英，江泽民，胡锦涛。有的说，毛泽东，邓小平，杨尚昆，江泽民，胡锦涛。此时的长者不断地摇头，还是那个女学生发话问，那您说是谁？长者笑着说，是毛泽东，刘少奇，李先念，杨尚昆，江泽民，胡锦涛。几个学生不解地说，不可能呀！怎么没有邓小平呢？长者说，历史上邓小平本来就没担任过共和国主席的，连副主席都没任过呀！几个学生还是怀疑此说。那长者又说：再请问你们，自建国以来，历任党的主席，现在叫总书记的是谁？其中一个男生说，有毛泽东，邓小平，江泽民，胡锦涛。其余的学生也都点头称是。谁知那长者更是摇头说，不对，不对。几个学生更是迟疑地问，怎么又不对了呢？还是那个女学生问长者，那您说是谁？老学者者说：是毛泽东，华国锋，胡耀邦，赵紫阳，江泽民，胡锦涛。女学生问，怎么又没有邓小平呢？长者说，历史上邓小平本来就没有担任过党的第一把手主席或总书记么！又一个男生问长者，那为什么说以邓小平为核心的第二代呢？为什么老强调邓小平理论了呢？长者说：“以邓小平为核心的第二代是事实，以邓小平理论为指导也是事实，这些都属于政治问题，职位是属于历史问题，我今问得是历史问题呀！莫谈政治的”。几个学生更是茫然了。那老学者接着又说，在历史上，邓小平连总理都没担任过，连人大常委会委员长都没担任过。改革开放以来最高的职位就是，任过中共中央顾问委员会主任和军委主席。论职位，也最多只能排在党和国家主席的后面，论权力，也必须受制于党的总书记和国家主席。几个学生问那学者，那您说为什么邓小平是第二代领导人呢？长者摇头说，我不知道，你们可以去请教你们的教授，但是我想，不论是那个教授，他们也不能说清楚，或不敢说清楚这个答案的。那个女学生长出一口气说，怪了，怪了。怎么就不能说也不敢说呢？这就奇怪了呀！那老学者说，好了，不谈这些了，吃饭！ 这个问题把我也给迷糊住了。这是为什么呀！我认为，可能恰巧是这几个学生不大懂现代历史吧！为此，我对这个问题也就很留心了。 于2009年2月10日一次我从石家庄乘坐236次火车回天津时，我在17车厢55号座位，面对面六个座位中，恰有五个大学生和我在一起，有南开大学的一个研究生，天津医科大学的一个学生，牡丹江的一个大学生，长春的两个大学生。他们都是要去上学的。在我们走了一段路程之后，就熟悉起来，我也如法炮制地考问这五个大学生，也是同样的答案和茫然。 在我今年回老家内蒙古河套期间，于5月23日（是个星期天），我去我的母校五原县一中，正遇是期中考试，我特地约了六个教高中的35岁以内的历史老师，政治老师，语文老师和作共青团的老师，还是以同样的课题和方式考证他们以上的问题，结果还是同样的答案，他们问我为什么，我也模仿那位长者来答复他们，敷衍他们。 在我2009年10月13日乘坐1134次车从临河回天津时，我是3车厢中21铺，正好又遇我的两个同乡小青年，一个是武汉大学的四年级本科女生；一个是湖北大学的男学生。10月国庆节过，要回校上课。我又一次地考证了他们二人的这个问题，他们无一例外地能回答出来，和那个长者提问时的答案近乎是一模一样的。 对于这个问题，让我好生迷茫，为什么现代的青年人对现代史，尤其是共和国历史和党史竟无知到如此地步？我思索了好久，好久，一直不解其因。于是我就请教了一个老学者，他告诉我说，《论语》不是曾说过么，子曰：“民可使由之，不可使知之”。如是才会“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃”呀！ 从这篇短文纪实来看，为什么当今的青年人或年轻人们，能知道中国古代历史，而却对当代中国史的这一段重要史实那么茫然无知呢？更可笑的是高等学府的大学生和从事文史教育的年轻教职员们，也竟然无知到如此地步。当然，这不能怪这些人群了。是我们的教育主政者们或者说整个党政的执政者们，遵从特色理论有意识地在模糊或回避以上所说的历史真相，这是一个政治谜团。 还有一个很重要的现代历史问题，即划定国界而把历史遗留的国家领土的给俄罗斯，至今没有向国人交代的谜团。懂近代史的人都应该知道，在沙俄时代或鸦片战争时期，有沙俄强占我国的150多万平方的国土，一直没有归还中国。列宁在世时曾答应归还中国，在以后因国际斗争的原因，在共和国建立后，是以黑龙江中心为界暂定为临时国界。斯大林时期想划定而毛主席婉言推迟搁置，赫鲁晓夫也曾想划定而毛主席也没有答应继续搁置。毛主席为什么那时不划定呢？因为毛主席很明白当时苏俄的意图，本来是我们的领土，怎么能划给他人呢？等我们的国家全面力量强盛时，是用和谈还是用武力，是要一定拿回来的。而到了改革开放，在邓小平的有争议的领土问题，要共同开发的理论指导下，即使我国已经进入经济大发展时代了，竟然把以上所说得150多万平方公里的国土，悄悄地秘密地划给了俄罗斯。这么大的领土主权问题，竟然没有告知国人，也没有用巧妙的说辞来透露些许。而后来对于那个仅几平方公里的黑匣子岛，人家仅划归给中国一半，我们竟然高兴的利用所有新闻媒体大力宣扬，以显示我们国家对于领土主权回归的胜利。 如此这般地以国土换和平，赢得了俄罗斯与我国的目前友邻战略关系。如是就引发了日本占领钓鱼岛的争端，引发了越南、菲律宾等东南亚诸国强行占领并开发南沙诸岛和西沙诸岛以及印度重新占领麦克马洪线等的国际争端。这又是一个至今不可告人的外交谜团。 改革开放中的如此类似的谜团，究竟还有多少，国人难道不该探讨吗？ | 
