三是对共产党员的改造 改造共产党员，就是要使共产党成为真正的马列主义的党，成为全心全意为人民服务的党。总的说来，共产党员是无产阶级的先进分子。每个人入党时要保证入党后要全心全意为人民服务，不谋私利，为共产主义奋斗终生。而且还要经过组织严格审查后才能入党。但是，人有“韬光养晦”的功能。有人本来是反对共产主义的，但为了升官发财，或为了打入共产党内，他们在口头上，在书面里，也保证要为共产主义奋斗终生。另外，有的人入党时确实是优秀的，但在客观条件的影响下，也有可能变坏。因此，对共产党员的改造更加重要。因为共产党是执政党，有相当一部分党员是要当领导的，如果这些当领导的党员不好好改造，变坏了，其危害就更大了。 对共产党员的改造分两个层次： 一是对全体共产党员的改造：在改造群众的基础上，对党员还要加上较严格的、半强制性的党的纪律。违反了党纪就要受到不同程度的处分，直至开除党籍。并要求党员在工作学习和在日常生活中起模范带头作用。吃苦在前，享受在后；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；经常斗私批修。也就是说，不仅要经常批判修正主义，还要经常和自己的私心杂念作斗争，争取做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。 二是对党的各级干部的改造： 要求党员干部在广大共产党员改造的基础上，还要做到以下几点： 第一，要求党员干部经常看书学习。毛泽东说：“要把一个落后的农业的中国改变成为一个先进的工业化的中国，我们前面的工作是很艰苦的，我们的经验是很不够的。因此，必须善于学习。”（《毛泽东文集》第七卷第117页） 学习要理论联系实际，要做到政治和经济的统一，政治和技术的统一，也就是又红又专。 红，就是要认真看书学习，弄通马克思主义。要搞马列主义，不要搞修正主义。要坚持科学社会主义，防止社会主义变质，防止资本主义复辟。在社会主义初级阶段，千万不要忘记阶级斗争，忘记了阶级斗争就要走到邪路上去，就不可避免地要犯修正主义错误，就要给人民，给党，给科学社会主义带来很大损失。 专，就是要求干部“学点自然科学和技术科学，学点哲学和政治经济学，学点历史和法学。”“现在要来一个技术革命。”“提出技术革命，就是要大家学技术，学科学。……我们一定要鼓一把劲，一定要学习并且完成这个历史所赋予我们的伟大的技术革命。这个问题要在干部中议一议，开个干部大会，议一议我们还有什么本领。过去我们有本领，会打仗，会搞土改，现在仅仅有这些本领就不够了，要学新本领，要真正懂得业务，懂得科学和技术，不然就不可能领导好。”（《建国以来毛泽东文稿》第七册第52、53、61页） 第二，要求党员干部密切联系群众，深入实际，调查研究。倾听群众的呼声，了解群众的疾苦，尽可能解决群众中存在的实际问题。毛泽东说： “社会主义革命和社会主义建设，必须坚持群众路线，放手发动群众，大搞群众运动。” （《关于赫鲁晓夫的假共产主义及其在世界历史上教训》 “‘从群众中来，到群众中去’的群众观点，是我们党的一切工作根本路线。必须坚定地相信群众的多数，首先是工农基本群众的多数。要善于同群众商量办事，任何时候也不要离开群众。反对命令主义和恩赐观点。”（同上文） “我们任何时候都不要离开群众。这样，我们就可能知道群众，了解群众，同群众一道，也就可能好好地为人民服务。”（《人民日报》 “人民群众是真正的英雄，没有人民我们这个队伍就不能存在。”（《解放军报》 “国家机关的改革，最根本的一条，就是联系群众。”（《人民日报》 第三，要求党员干部发扬民主，经常开展批评与自我批评。毛泽东 “没有民主，不可能有正确的集中，因为大家的意见分歧，没有统一的认识，集中制就建立不起来。什么叫集中？首先是要集中正确的意见。在集中正确意见的基础上做到统一认识，统一政策，统一计划，统一指挥，统一行动，叫做集中统一。” “没有高度民主，不可能有高度集中，而没有高度集中，就不可能建立社会主义经济。” “让人讲话，天不会跨塌下来，自己也不会垮台。不让人讲话呢？那就难免有一天要垮台。” “既然作了第一书记，对于工作中的缺点错误，就要担起责任。不负责任，怕负责任，不许人讲话，老虎屁股摸不得，凡是采取这种态度的人，十个就有十个要失败。” “看起来，我们有些同志，对于马克思、列宁所说的民主集中制，还不理解。……他们怕群众，怕群众讲话，怕群众批评。那有马克思列宁主义者怕群众的道理呢？有了错误自己不讲，又怕群众讲。越怕，就越有鬼。我看不应当怕。我们的态度是：坚持真理，随时修正错误。” “我们有些同志，听不得相反的意见，批评不得。这是很不对的。” （以上都摘自在七千人大会上的讲话） “好话，坏话，正确的话，错误的话，都要听。特别是那些反对的话，要耐心听，要让人把自己的话说完。”（《农村社会主义教育运动中目前提出的一些问题》1965年月14日） 第四，要求党员干部经常参加集体生产劳动。在劳动中改造客观世界的同时，也改造自己的主观世界。毛泽东说： “干部参加集体生产劳动的问题，对于社会主义制度来说，是带根本性一件大事。干部不参加集体生产劳动，势必脱离广大的劳动群众，势必出修正主义。”（关于农村社会主义教育的批示。1963年5月）“干部不劳动，就会慢慢变质，甚至变成国民党，修正主义就有基础了。”（同上） “必须坚持干部参加集体生产劳动的制度。我们党和国家的干部是普通劳动者，而不是骑在人民头上的老爷。干部通过参加集体生产劳动，同劳动人民保持最广泛的、经常的、密切的联系。这是社会主义制度下一件带根本性大事，它有助于克服官僚主义，防止修正主义和教条主义。”（《关于赫鲁晓夫的假共产主义及其在世界历史上教训》 第五，要求党员干部廉洁奉公，不谋私利。早在革命未取得完全胜利之时，毛泽东就预言在和平建设时期存在着资产阶级对党腐蚀的危险性，以及党内存在骄傲自满情绪，这一切都将给新生的人民共和国带来巨大的破坏性。毛泽东对此十分警惕。 （《建国以来毛泽东文稿》第二册第524页） 同日又在《中央转发华北局关于刘青山、张子善大贪污案调查处理情况报告的批语》中又说：“华北天津地委前书记刘青山及现书记张子善均是大贪污犯，已经华北局发现，并着手处理，我们认为华北局的方针是正确的。这件事给中央、中央局、分局、省市区党委提出了警告，必须严重地注意干部被资产阶级腐蚀发生严重贪污行为这一事实，注意发现、揭露和惩处，并须当作一场大斗争来处理。” （同上第528页） 由于毛泽东对干部廉洁奉公的教育抓得紧，要求严，加之自己的模范带头作用，才使那个时代的中国各级政府是空前的廉洁政府。 第六，要求党员干部必须全心全意为人民服务，做人民的公仆，不要做人民的老爷。这是最根本的一条。广大党员干部没有这一条，建成的社会主义社会就不可能是科学社会主义社会。 以上六条是要求党员干部自觉做到，如果做不到，就要给予批评教育。但是，有的党员干部兽性很强，你说之谆谆，他听之藐藐，你有政策，他有对策，阳奉阴违，我行我素。对这部分党员干部怎么办？就是用搞政治运动来解决。 四是对犯罪分子的改造。 对这部分人的改造是强制性的，也就是专政的方法，只许他们规规矩矩，不许他们乱说乱动。强迫他们劳动，在劳动的基础上，给他们以再教育，使他们重新做人，成为自食其力的劳动者，成为社会主义的新人。 为了提高全民的素质，他还要求普及哲学，使哲学从课堂里走出来，在实践中学哲学用哲学。 毛泽东对人的改造大方向完全是正确的。虽然在改造人的过程中，由于改造人是前无古人的事业，是石破天惊的事业，没有现存的经验，在方法上有些粗糙，使有些人吃了苦头.。但是，在他那个时代，多数知识分子的灵魂是干净的。官员的廉洁奉公是前无古人的。社会风气是中国有史以来最好的时期。社会上的丑恶现象是中国有史以来最少的时期。那个时代可以把坏人变成好人，使坏人越来越少，使好人越来越多，使好人越来越好。 第二节 改革政治体制 毛泽东的政治体制改革是新的，不同于现在有些“精英”所要求的政治体制改革。这些人要求的政治体制改革，并没有什么新东西，无非是与美国接轨，就是要实行多党制、三权分离和普选那一套。以便他们有机会上台执政。这种政治制度再好也只是少数人对多数的统治。 毛泽东要建立的政治体制是人民自己当家作主的政治体制。解放后，他建立的政治体制，既不同于苏联的一党制，也不同于西方的多党制，而是在共产党领导下的多党合作制，一种特殊的多党制。要说特色，那才是中国真正的特色。但毛泽东对他自己建立的政治制度并不满意。他认为这个国家制度基本上还是没有资产阶级的资产阶级国家。也就是说，这个国家制度还不完全是人民当家作主的，全心全意为人民服务的国家制度。他要逐渐建立一个完全由人民当家作主的、全心全意为人民服务的、由人民参与管理的、由人民参与监督的国家制度。文革中，各级地方建立的革命委员会，就是这种政治制度的试验。革命委员会里有两个三结合，一是老、中、青三结合；二是领导干部、军队干部、群众代表（包括工、农、兵和知识分子）的三结合。 中央政权机构取消了国家主席设置，在人大、政协、国务院也实行老、中、青三结合，领导干部、军队干部、群众代表（工、农、兵和知识分子）三结合。有的工人、农民和知识分子代表还在国家机关中担任重要职务。 为了保证各项改革的成功，防止走过场，到一定时候还要搞政治运动，由人民来监督实行，保证人民当家作主。 毛泽东的政治体制改革，不是为少数人争权夺利、升官发财创造条件，不是为压迫剥削创造条件，而是为多数人当家作主创造条件，为多数人参政议政创造条件，为老百姓监督领导创造条件，为干部全心全意为人民服务创造条件。 第三节 改革经济体制 建国后，我们的经济建设基本上是照搬苏联的，有些制度是不符合我国的国情的。因此，从五十年代中期起，毛泽东就着手逐渐改革一些不合理的经济制度。 毛泽东的经济体制改革，基本上是从1956年4月《论十大关系》就开始的。 《论十大关系》中，前五个和最后一个都是关于经济体制改革的，即：（一）重工业和和轻工业、农业的关系；（二）沿海工业和内地工业的关系；（三）经济建设和国防建设的关系；（四）国家、生产单位和生产者个人的的关系；(五)中央和地方的关系；(十)中国和外国的关系。处理好这些关系的目的，就是要改变过分集中的僵硬的计划体制，调动各级干部和各个方面的积极性，而不是只调动少数人的积极性，更不是只调动厂长、经理个人的积极性。 后来，他又明确提出：要把按重、轻、农发展国民经济的秩序，改成为：按农、轻、重秩序发展国民经济。把按以重工业为中心，改成以农业为基础，以工业为主导的发展国民经济的总方针。 把原来以工业化建设为中心，改成：要实现工业现代化、农业现代化、科学技术现代化和国防现代化全面发展。把“四化”作为发展经济的奋斗目标，这是全面发展的实体经济，是独立自主的，以自力更生为主，争取外援为辅的经济，这是为子孙后代造福的经济，而不是与资本主义接轨的经济、虚拟的泡泡沫经济、今朝有酒今朝醉的经济、为少数人发财致富的经济、为帝国主义服务的经济。 后来他又把鞍钢的“两参一改三结合”作为《鞍钢宪法》推广。就是要改革工厂一长制的管理制度。一长制管理制度，就是不民主的管理制度，是妨碍广大科技人员和广大工人的积极性的管理制度。因此，要加以改变。“两参”，就是要干部参加劳动，工人参加管理，改变领导与工人不平等的制度；“一改”，就是要改革妨碍群众积极性的、不合理的规章制度；“三结合”，就是要实行领导干部、科技人员和工人参加的三结合领导制度。这就是人民民主管理工厂的制度，人民当家作主的制度，使全民所有制欣欣向荣发展的制度。而不是个人独裁，首先故意把全民所有制工厂搞垮，然后把全民所有制变成个人或少数人的所有制。 毛泽东的经济体制改革，是真正使社会主义社会逐渐完善的改革，使人们共同富裕的改革，而不是把社会主义社会改变为资本主义社会的改革、与资本主义接轨的改革、使少数人富得流油的改革，把广大工人重新变为奴隶的改革。 在农村所有制的改革方面，毛泽东在总结经验的基础上，提出要长期坚持以生产队为基础的所有制，不要朝令夕改。1975年陈永贵的报告建议，把以生产队为基础改为以生产大队为基础。毛泽东交给邓小平处理，邓小平批示：同意陈永贵的意见。最后，毛泽东批示：不要变更农村现有的所有制（以生产队为基础的所有制）。 对农业发展他提出有远见卓识的农业“八字宪法”和农业的根本出路在于机械化。我国人民的吃饭问题现在基本解决，主要是“八字宪法”解决的而不是其它办法解决的。农业生产的关键（土、水、肥、种），基本上都是毛泽东那时建成的。 第四节 改革军队、改革教育、改革医疗、改革文艺、改革文字 一、军队改革。解放后，为了接轨，解放军实行了军衔制。他对实行军衔是有保留的，不仅他自己不当大元帅，他还劝党内第二号军事家周恩来也不要军衔。这种军衔制度把人民解放军搞得等级森严，不利于发扬军事民主，不利于官兵平等。因此，后来他主张取消军衔，军官与士兵不应等级森严，应当以平等的姿态出现。于是，在中国已经实行了十年的军衔制取消了，军服相差不大，官兵在外形上区别也不大，称军官是指战员，称战士是战斗员，促使官兵逐渐平等。他还要求，在没有发生世界大战的条件下，军队应该是一个大学校，学政治、学军事、学文化。军队除打仗以外，还可做各种工作，如农副业生产、办一些中小工厂、做群众工作等。 二、教育改革。毛泽东的教育思想是独特的，他提出：教育要为无产阶级政治服务，教育要与生产劳动相结合。要培养有社会主义觉悟，有文化的劳动者。要求学生德、智、体全面发展，他特别重视体育，因为身体是德育和智育的载体，没有健康的身体，其它两育都将化为乌有。要求培养学生的独立思考能力和创新能力。不要要求学生死记硬背。 为了提高全民族的文化科学知识，使人人都有受教育的机会，那时从小学到大学都不收昂贵的学费，各个学校都有人民助学金，解决了贫困学生的吃饭穿衣问题。 三、医疗改革。毛泽东要求医疗要为广大人民报务，特别要面向农村。他还批评当时的卫生部是城市老爷卫生部。为了使广大农民都看得起病，在农村普遍办起了合作医疗，并培养了大批的赤脚医生。 |
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