| 将鲁迅的作品从语文课本中剔出，专家的说辞是“过于深刻”。这个辩解令人可笑。所谓“深刻”就是达到事情或问题的本质。有什么不好？不要说专家，就是一般人都知道，一篇好文章须形象、生动、深刻。正因为鲁迅的文章特别形象、生动、深刻，才成为经典，亿万人传诵，经久不衰，始终有生命力。“过于”二字作何解释？深揭猛批黑暗的旧社会不对吗？痛打咬人的落水狗不对吗？毛主席曾评价：“鲁迅后期的杂文最深刻有力，并没有片面性，就是因为这时候他学会了辩证法。” 鲁迅的文章难懂吗？毛主席指出：“鲁迅处在黑暗势力统治下面，没有言论自由，所以用冷嘲热讽的杂文形式作战，鲁迅是完全正确的。”同时指出：“在给革命文艺家以充分民主自由”的情况下，“我们可以大声疾呼，而不要隐晦曲折，使人民大众不易看懂。”有点难懂就放弃吗？不，决不能！在近代、当今中国文坛上，鲁迅的思想水平和文学水平是最高的，无人能取而代之，必须发扬光大。为了传承中华民族的文化，比鲁迅文章难懂得多的文言文，我们不是还在学吗？如果说鲁迅的文章有点难懂就砍掉，那么，不少地方组织四、五岁的幼童不知云里雾里地背诵《论语》作何说法？其实，现在的学生很聪明，只要老师好好指教，一定能读懂鲁迅作品。如今教授、学者、专家遍天下，数不胜数，高职称的老师很多，能教不了学生吗？我们远离学生时代数十年了，语文课本中的不少文章都没有印象了，唯有老师教的鲁迅作品忘不了，忘不了寒酸的孔乙己，忘不了受尽折磨的祥林嫂，忘不了惯用“精神胜利法”的阿Q，……我们那时就读懂了。 从上看出，“过于深刻”纯粹是托辞。他们究竟要干什么呢？通观七年级（上册）语文课本，有不少闲情逸致的。突然，我眼前一亮：“丘吉尔”，那不是英国前首相吗？鲁迅的文章逐出语文课本，丘吉尔的文章却进入语文课本了！怪不得有人提出要将反动文人胡适的文章代替鲁迅的文章！丘吉尔的文章高水平吗？看不出，他说了自己交白卷被哈罗公学录取的故事（顺便带一句，张铁生交白卷不是首例）。编辑们的用意可知了：他们要西化！我们也明白了他们要培养什么样的接班人！ 要西化必须把鲁迅的文章从语文课本中删除。鲁迅的文章是大明镜，一旦让学生们从大明镜中看到：赵太爷、鲁四老爷复活了，假洋鬼子复活了，狂人复活了，孔乙己复活了，杨二嫂复活了，阿Q复活了，闰土复活了，祥林嫂复活了……那不是见鬼？岂不乱套了？怎么能顺利西化？ 时光过去七、八十年了，鲁迅还深深地刺痛着某些人的心，使他们寝食不安，也太那个了，他们怎么能不把先生的作品从语文课本中赶出来呢？ 毛主席指出：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”毛主席又说：“我和鲁迅的心是相通的。”原来，他们砍鲁迅和砍毛泽东思想一样，都是要灭掉中华民族优秀的灵魂，灭党灭国。 |
