当前世界形势纷繁复杂，世界经济危机延续五年还看不到复苏的迹象；欧洲一些国家反复出现反对紧缩的示威；叙利亚战火纷飞；埃及两种势力对立的游行；伊拉克等国不断地发生爆炸；我国的东海、南海军舰、飞机进进出出；我国国内也面临着一系列问题等。世界形势又进入了一个动荡的时期。 面对这种形势，我国的一些青年人正在学习马列毛主义，想用这种科学的世界观来观察世界，探寻改造世界的途径，这是很好的现象。作为毛泽东时期的青年，在这里谈谈学习马列毛主义的一点体会，供现在的青年人参考。 这里只谈学习有关生产关系理论的问题。 一，学习生产关系理论的意义 生产关系是马克思主义理论中的一个特有的关键概念，不懂生产关系，就不可能真正学懂马克思主义。 马克思在《政治经济学批判》序言中对于历史唯物主义有一段经典的表述，说人们在物质生产过程中发生的生产关系，既是物质生产的社会方面，与生产力发生一定的关系，又是政治、社会意识的基础。由于翻译过来的这一段话不好读，这里就不直接引用了，但是，想要学习马克思主义理论的朋友，一定要反复地认真阅读、领会和思考这一段原文。 毛泽东在分析社会矛盾时，也把生产力与生产关系和经济基础与上层建筑这两对矛盾作为社会的基本矛盾。在这两对矛盾中，生产关系处于枢纽的地位：一方面生产关系与生产力组成一对矛盾，另一方面，生产关系（经济基础的主要内容）又与上层建筑组成一对矛盾。生产关系既是人类与大自然关系的重要方面，对生产力的发展起着重要的作用；另一方面，生产关系又构成社会的基础，决定着上层建筑、社会意识乃至社会的性质。可见，生产关系在社会发展中的地位是多么重要！这是说生产关系在社会生活中的客观地位。 正是生产关系在人类社会中的这种地位，反映在马克思主义的科学社会学中，有关生产关系的理论也是整个理论的基础。 马克思主义包括哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分，生产关系在这三部分处于中心地位。 生产关系是科学社会主义理论的基本内容。 《共产党宣言》中有一句经典的名言：“----共产党人可以用一句话把自已的理论概括起来：消灭私有制。”（《马恩选集》第一卷 第265页）也就是说，共产党人奋斗的目标和科学社会主义的基本内容就是消灭私有制。消灭私有制，就是把私有制的生产关系改变为公有制的生产关系，最终消灭了私有制生产关系，也就没有阶级、阶级斗争了；科学社会主义的基本内容，就是改变资本主义的生产关系为社会主义的生产关系；建立无产阶级专政，也是为了巩固、发展公有制生产关系，最终过渡到共产主义社会。 马克思主义的阶级斗争学说，也是建立在生产关系理论的基础之上：奴隶主与奴隶的斗争；地主与佃农的斗争；老板与打工仔的斗争，是由当时的生产关系决定的；只有从生产力与生产关系的矛盾分析中，指明社会主义社会的历史必然性，才是科学社会主义，否则就只能是空想的社会主义。 生产关系是马克思主义政治经济学的研究对象。 一部《资本论》，就是解剖资本与雇佣劳动生产关系运动的经典。从资本主义经济关系的细胞——商品的发生、发展，到资本与雇佣劳动生产关系的生产与再生产，都进行了科学地分析和阐述。 按照列宁对《资本论》的说法是：“马克思一次也没有利用这些生产关系以外的什么因素来说明问题，但他使我们有可能看出商品生产的社会经济组织怎样发展，怎样变成资本主义组织而造成资产阶级和无产阶级这两个对抗的（这已经是在生产关系范围内）阶级-----他专门以生产关系说明该社会形态的结构和发展，但又随时地探究适合于这种生产关系的上层建筑，使骨胳有血有肉。”（《列宁选集》第一卷 第9页） 生产关系是马克思主义的哲学——历史唯物主义的基点，离开生产关系就没有历史唯物主义。 列宁说得非常好：“在此以前（指马克思发现历史唯物主义以前——引者注），社会学家不善于往下探究象生产关系这样简单和这样原始的关系，而径直着手探讨政治法律形式，一碰到这些形式是由于当时人类某种思想产生的事实就停留下来；结果似乎社会关系是由人们自觉地建立起来的------唯物主义提供了一个完全客观的标准，它把‘生产关系’划为社会结构-----就有可能把各国社会制度概括为一个基本概念，即社会形态。”“-----只有把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结与生产力的高度，才能有可靠的根据把社会形态的发展看做自然历史过程。”（《列宁选集》第一卷 第7—8页） 我曾经给一些青年朋友建议，学习历史唯物主义时，可以认真读读列宁的《什么是‘人民之友’以及他们如何攻击社会民主主义者？》一书，那怕是前面一部分。这是一本在论战中阐述历史唯物主义的好书籍。 当然，这里强调生产关系理论的重要作用，并不是否定马克思主义理论其他部分的重要性。例如，阶级斗争、无产阶级专政的理论等；只有结合马克思主义的阶级斗争理论、政治经济学和历史唯物主义理论的其他部分学习，才能够真正学懂生产关系。 在西方社会学里，根本就没有生产关系这样一个科学概念。生产关系在社会生活中处于这样重要地位，而在西方社会学中没有生产关系的地位，竟然没有生产关系的概念，这种社会学能够成为科学吗？当然不可能！西方社会学中没有生产关系的原因之一，就是资本主义生产关系是一种即将灭亡的社会关系，作为这种生产关系反映的西方社会学，要千方百计地掩盖自身的灭亡的事实，所以，也不可能有生产关系的概念。 总之，生产关系在马克思主义理论体系中具有重要的地位，必须弄通、弄懂，否则不可能认识纷繁复杂的世界的本质，也不可能摆脱各种错误思想的影响，真正看清社会发展的方向。 我们所说的弄懂弄通生产关系，不仅是指知道生产关系的内容，知道生产关系在现实生活中和马克思主义理论中的重要地位，而且要看得见现实生活中的生产关系，能够运用生产关系理论分析实际问题。只有达到这一点，才能够说是真正弄懂弄通。正如毛泽东所说，学习的目的全在于运用。只知道生产关系的概念、定义等，不能运用生产关系的理论分析实际问题，就不能说是真的弄懂弄通了。 二，弄懂生产关系的实际作用 当前世界经济危机正在蔓延，还看不到复苏的迹象，人们对于世界经济形势有各种各样的说法；而国内经济发展速度下降，各种社会矛盾尖锐等。国际、国内的种种社会问题，都只有用马克思主义的理论，特别是有关生产关系的理论，才可能认识清楚，才能够科学地说明其发展趋势。 1，认识世界经济危机的锐利武器 当前在欧美等发达资本主义国家蔓延的经济危机，是资本主义世界历史上最严重的经济危机之一，引发了发达资本主义国家的种种社会矛盾，资产阶级的政客、学者不承认存在生产关系，经济学中没有生产关系的概念，因此，对于危机的性质、根源和解决办法议论纷纷，就是说不到点子上，也拿不出解决问题的办法。资产阶级始终认为危机的性质是金融危机，而不承认是生产过剩的经济危机；认为危机的根本原因是监管不足、流动性不够等；解决的办法是用“量化宽松”的货币政策，刺激市场发展，但是，采用了一些措施以后解决不了问题，经济危机仍然继续蔓延。 只有运用马克思主义生产关系的理论，分析这次经济危机，才可能得出科学的结论，指明社会发展的方向。 马克思主义认为，经济危机是资本与雇佣劳动的生产关系与生产社会化矛盾的必然产物；当前的世界经济危机，是资本主义生产关系发展到帝国主义阶段，并且反复采用财政、货币政策“克服”危机的结果；特别是一些发达国家把物质生产转移的不发达国家以后，已经没有什么固定资产可以更新的条件下，持续地萧条是一种必然现象。再靠发行纸币，借新债还旧债的办法，不仅解决不了经济危机的问题，而且会陷入更深的泥潭。只有根本改变资本与雇佣劳动的生产关系，才能够最终解决经济危机的问题。 2，鉴别我国发展道路的试金石 生产关系理论不仅是认识当前世界经济危机的锐利武器，也是辨别我国发展道路的试金石。 自改革开放以来，对于我国社会发展的道路引起了极大的争论：有的人认为我国走的是资本主义道路；有的人认为还是社会主义道路，不过是带有中国特色的社会主义道路等。 要辨别我国社会是沿着什么道路前进，最终要看发展的是什么样生产关系的经济。 改革开放以来，我国引进了大量外国资本，发展了私营企业，改革了国营企业，数以亿计的农民工离乡背井到外地打工；私营企业雇佣了大量工人；劳动力市场、人才市场等就是买卖劳动力商品；资本市场，包括股票、证券市场比比皆是等，事实证明，资本与雇佣劳动生产关系已经成了我国社会的经济基础，这还不是资本主义道路的铁证吗？这种和发展公有制生产关系背道而驰的道路，怎么能说是社会主义道路呢？再看看我国社会存在的问题：两极分化严重；官员腐败；黄、赌、毒泛滥；假、冒、伪、劣盛行；社会治安问题突出；当前还面临着经济下滑的趋势等；总之，资本主义社会存在的问题，我国社会也都有，怎么能够说我国走的是社会主义道路呢？ 用马克思主义的生产关系理论这面“照妖镜”一照，就能清楚地辨明所谓的“中国特色社会主义”究竟是什么货色了！ 当前我国的经济发展，面临着爆发经济危机的危险，这也是发展雇佣劳动生产关系的必然结果。不管人们主观怎么想要“保持经济平稳增长”，也不管人们怎么进行“顶层设计”，资本与雇佣劳动生产关系与生产社会化的矛盾，必将导致经济危机的爆发，我国绝对不会例外。资本主义世界周期性地爆发经济危机的事实，就是最好的实证。 3，反对修正主义的理论出发点 马克思主义的生产关系理论，不仅是观察国际、国内社会形势的有力武器，而且也是反对修正主义理论的锐利武器。 在帝国主义用武力扼杀社会主义国家失败以后，国际无产阶级与资产阶级、社会主义与资本主义的斗争，主要转移到经济发展的领域；理论、社会意识的斗争，主要在经济理论方面展开，马克思主义有关生产关系的理论，就成了反对修正主义的锐利武器。 前面说的区分我国社会发展的是社会主义道路，还是资本主义的道路问题，主要靠生产关系理论才能够正确分辨；同样，关于当前我国的经济制度，是不是“社会主义市场经济”，也要用马克思主义生产关系的理论进行批判。由于这个问题我们曾经专门写过《驳‘市场经济’》，这里就不重复。 “发展是硬道理”这句话在我国已经流行二十多年了，过去一直被奉为经典，现在也还在继续流行。批判这个修正主义的论点，也需要用生产关系的理论。 “发展是硬道理”，就是否定存在资本主义生产关系与社会主义生产关系的区别，甚至于否定生产关系的存在。只讲发展生产、发展经济，不讲在什么生产关系下发展经济，就是否定生产关系，抹杀资本主义与社会主义生产关系的区别。明明知道日本、南朝鲜、东南亚一些国家和地区是资本主义，知道“日本、南朝鲜、东南亚一些国家和地区，”“都曾有过高速发展时期，或若干高速发展阶段”，偏偏要讲“发展是硬道理”，就是提倡我国也走日本、南朝鲜的老路，就是不承认资本主义与社会主义生产关系的根本区别，就是不承认生产关系对生产发展的巨大反作用，就反对马克思主义生产关系的理论。 正是因为改革开放以来，我国的经济沿着日本、南朝鲜的老路发展，现在我国不仅社会矛盾重重，经济也面临着下滑的趋势，现实生活证明马克思主义生产关系理论的科学性。修正马克思主义，否认生产关系理论，必将在现实生活中碰得头破血流。 所谓的“猫论”，也是同一类型的错误观点。“白猫黑猫逮住老鼠就是好猫”，从日常生活评价猫来说，这句话本来没有问题。但是，用在社会发展的道路问题，“猫论”则寓意不管什么生产关系、发展道路，只要发展生产就好。实际上是否认马克思主义有关生产关系的理论，坚持走资本主义老路，最后经济还是会陷入经济危机和停滞。 所谓的“摸论”，也是反对马克思主义生产关系的理论。马列毛主义明确指出，资本主义生产关系、经济制度即将进入灭亡阶段。而所谓的“摸着石头过河”的“摸论”，也不是讲过河的问题，而是寓意社会发展的道路还不清楚，要“摸着石头”走，这就是反对马克思主义。 作为一般群众，暂时不相信马克思主义，不相信社会主义还可以理解，也不必求全责备。但是，作为共产党人，特别是共产党的领导人就完全不同了。作为共产党的领导人不承认社会主义发展道路，而强调“摸着石头过河”，就是背叛马列毛主义，背叛共产主义的大问题，就会导致社会的大倒退。 我们现在天天面对着的都是修正主义的理论宣传，要正确辨明什么是马列毛主义，什么是修正主义，批判修正主义，就必须认真学习马列毛主义、特别是有关生产关系的理论。 三，学习生产关系理论必须注意的问题 1，在运用中学习，学习中运用 学习马克思主义生产关系理论，要在学习中运用，在运用中学习。 改革开放以来，我国的生产关系发生了根本性的变化，如果我们学习了马克思主义生产关系的理论，却看不到、或者看不清这种变化，能够说是弄懂弄通了生产关系理论吗？当然不能！ 学习生产关系的理论，首先要学习马克思主义有关生产关系的分析，阐述，包括马克思的《政治经济学批判》的序言等著作；但是，光看这些著作，知道生产关系的道理还不够，还需要运用这些道理研究一种或几种具体的生产关系的运动，研究它的历史过程。只有探究了具体的生产关系运动，才可能真正弄懂弄通生产关系的理论，才能够把生产关系的理论，变成为自己观察社会现象的理论武器。这就是毛泽东所说的“战争中学习战争”的道理。 2，辨别有关生产关系的一些错误说法 关于生产关系，以前一些马克思主义者就进行过很多论述，也有人曾经给生产关系下过定义，其中有的定义并不科学，因此，我们要注意不要受这些不科学的定义的影响。例如，有人说生产关系包括：“（甲）生产资料的所有制形式；（乙）由此产生的各种不同社会集团在生产中的地位以及它们的相互关系，或如马克思所说的‘相互交换自己的活动’；（丙）完全以生产关系为转移的产品分配方式。”（《苏联社会主义经济问题》斯大林著）我们提出这个问题，必然会引起争论。我们这里并不准备讨论生产关系的定义，只想提请大家在学习生产关系理论时注意，不要从定义出发，也不要受这种定义的影响。 现在我国经济生活中就面临很多现实问题：例如：我国现有的国有企业是什么性质的企业；农民耕种的承包地是什么性质等。如果从法律的观点看，现有的国有企业还是公有制性质，但是，和毛泽东时期的国营企业比较，按生产关系的观点看，现在的国有企业和那时的国营企业，实际的生产关系已经发生了很大的变化，例如，现有国有企业的高管，他们的工资与企业的利润挂钩，而毛泽东时期的干部工资由国家统一规定等等；再说法国、英国等国家也有国有企业，与我国的国有企业生产关系又有什么不同等；从法律的角度看，农民现在耕种的土地还属于集体所有，但是，实际的生产关系中，我国农村根本就不存在集体经济了，我国的农业经济是世界上规模最小的小农经济，农民要靠外出打工才能维持生活，应该属于是半无产者。 总之，生产关系是人类与自然界关系和人与人关系（社会关系）的枢纽点，马克思主义的生产关系理论，则科学地反映了这个现实，是我们认识、改造世界的有力武器，需要认真地学习、领会和运用。希望有更多的青年人，参加这样的学习活动，使马列毛主义在我国得到更大的发扬。 |
