人们在这里寻找，也在这里哭泣，北京，北京。对于底层的外来务工人员来说，首都热情地欢迎你的劳动力，它的福利却让你高攀不起。多年来，京郊的城中村生长出一座座打工子弟小学，无数被义务教育系统严苛的入学条件拒之门外的流动儿童得以在这里学习成长。但这些“野生”的简陋学校始终处于法律边缘，少被北京政府认可，随时可能被一纸公文关停。数十年来，城市发展和“人口优化”的推土机始终觊觎着流动儿童的暂居之地，使他们被迫失学，或留守家乡。同样的社会悲剧亦在多个蓬勃发展的中国大城市边缘上演。
2022年，康奈尔大学的劳工学者Eli Friedman将他在北京打工子弟学校田野调查时的经历和研究，集萃成了著作《人的城市化：中国城市中发展、劳工市场和入学的政治》（TheUrbanization of People: The Politics of Development, Labor Markets, andSchooling in the Chinese City），揭示了中国城市化进程中如何将劳动者的价值明码标价，通过“教育控人”将新来的都市建设者弃如敝履，视他们为理应被首善之都“规范”的“低端人口”。
本文的访谈对象鲫鱼（化名）是一名人类学学生。他曾在北京的社会组织做过社工，调查过打工子弟学校，陪伴过流动儿童。让我们和鲫鱼展开对话，听听他对EliFriedman的新书《人的城市化：中国城市中发展、劳工市场和入学的政治》的解读，还有对北京流动子女教育问题的分析和感想。
详见微信公众号“做工台” https://mp.weixin.qq.com/s/sb4uLaYm7UP5JH0JFA5aVQ
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